O uso de jogos pode privilegiar o desenvolvimento de processos de pensamento necessários à resolução de problemas matemáticos, estimula e é capaz de construir situações de aprendizagem, por isso os mesmos devem ser bastante utilizados, principalmente nas séries iniciais. Para o biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget (1896 – 1980), o jogo infantil – até a maturidade intelectual, alcançada por volta dos 15 anos – proporciona o exercício do intelecto, por lidar com a observação, a atenção, a memória, a imaginação, o vocabulário e outras dimensões da natureza humana.
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